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El profesorado reivindica su “labor social” en el Día de los Docentes

Los sindicatos llaman a la movilización por la dignificación del profesorado y denuncian los recortes que ha sufrido la Educación en los últimos años

Dani Cabezas

05 octubre 2015 Una lectura de 2 minutos

Como cada 5 de octubre, hoy se celebra en todo el mundo el Día Mundial de los Docentes. Una jornada para reivindicar el papel de los maestros en la sociedad y que nació en 1994 como parte del objetivo de la Unesco de alcanzar la educación primaria universal en el año 2020. Para ello, el Instituto de Estadística de la organización de las Naciones Unidas calcula que haría falta contratar a 12,6 millones de maestros de primaria.

Más allá de reivindicar la figura del docente, el Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza (STES) y UGT han convocado diversas movilizaciones en toda España para denunciar la falta de personal en los centros educativos, la precariedad laboral y la baja consideración social de su trabajo. A su vez, la Internacional de la Educación (IE) ha puesto de relevancia la necesidad de conseguir sociedades sostenibles con una educación de calidad, especialmente en los países con mayores déficits en materia educativa.

Por una educación en valores

El lema de este año es «Empoderar al profesorado para construir sociedades sostenibles». Para Salvador Benavent, portavoz de STES, ese empoderamiento significa que «el nuestro es un trabajo social, no consiste solamente poner notas y hacer rankings. Reivindicamos una educación de calidad, pero también una educación en valores, justa, equitativa y democrática». A su juicio, «el profesor no puede valorar exclusivamente cuestiones numéricas. Existe una tendencia marcada por las directrices neoliberales y mercantilistas para que se nos vea exclusivamente de esa manera: como empleados que hacen reválidas o evaluaciones Pisa, y que tienen poco más que hacer en la formación del alumnado».

Con las elecciones generales a la vuelta de la esquina, los profesores hacen balance de los cuatro últimos años de gobierno del Partido Popular en materia educativa, a los que califican de «regresión sin precedentes». Califican la LOMCE de «reaccionaria, segregadora, centralista y privatizadora». Para STES, la legislatura que está a punto de concluir no puede haber sido más negativa en el ámbito educativo. «El Gobierno no quiso negociar la ley: la impuso obedeciendo a lobbys ecomómicos y religiosos. Por otra parte, están los asfixiantes recortes: los profesores cada vez trabajan más horas impartiendo más materias, y eso incide de manera muy negativa en el alumnado y en la calidad de la educación». A ello se le suma la poca consideración social del profesorado. «Hay que incidir en la lucha y recordarle a todos los políticos que es su responsabilidad trabajar para dignificar la educación. No es un tema corporativo del profesorado: nos afecta a todos».

Por todo ello, el tuit de esta mañana de Mariano Rajoy, agradeciendo a los docentes su labor por «una sociedad más justa con igualdad de oportunidades para todos», es un chiste de mal gusto para muchos de los docentes que hoy reivindican una mayor dignificación de su trabajo. «Están haciendo exactamente lo contrario», apostilla Benavent.